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六月案例分析:阵雨

 

六月案例分析:
阵雨
姜山幼儿园     薛阳雄
一、案例描述:
下午,小朋友吃完点心。天渐渐黑了下来,有的小朋友注意到了,星星说:“老师,天黑压压的,等一会儿爸爸妈妈不能来接新新了,”可乐说:“马上要下雨了。”他们你一言,我一语,正说得热闹,突然天空中下起雨,雨越下越大,雨声吸引了幼儿,他们都不由自主地向窗外看去,有几位小朋友甚至跑到窗台边去看雨。可乐得意地说:“看天真的下雨了,”嘻嘻说:“雨下的真大,我听到声音了”我发现小朋友兴趣很高,我就说:“我们都来看看雨吧”,那些还坐在位子上的小朋友听到老师的鼓励,都一窝风地围在窗前,拼着力气挤在最前面想看看清楚。
我们看着窗外的雨虽然现在临近夏天但是小朋友还是唱起来以前学过的《春雨沙沙》唱着唱着阵雨慢慢的小了,小朋友也回到了座位上
 
二、案例分析:
小朋友对于已有的知识经验非常熟悉在不知不觉中就会触发他们的回忆所以幼儿的学习具有突然性我就抓住幼儿的兴趣点和他们一起看雨唱歌非常的有趣。
三、具体措施:
1.抓住幼儿的兴趣点及时教学
2.对于已有经验及时加以巩固
3.在兴趣的指导下其实可以让幼儿仔细观察大胆表达。
                                                               2018.6